辩论会作文400字

  辩论会作文400字。辩论会作文 400 字一: 今天,我们在课堂上开了一次精彩的辩论会。主题是科技发展是利大还是弊大。这一次辩 论会给我们留下了深刻的回忆。 上课了,我们各自回到座位,周围洋溢着紧张的气氛。老师说,现在开始辩论会。因为 我们是正方,所以我方辩手首先说:科学的发展是利大。接着反方辩手迅速站起来反驳,企 图想驳倒我方。但我方辩手也不甘示弱,说:我不同意你的观点。如果你这样说,那我们在 座的各位手上的笔,那是什么?这一说,给反方一个下马威,连老师都拍手叫好。 辩论会渐渐进入了白热化状态。 正方和反方你说一句我驳一句, 都互不相让。 有好几次, 反方都险些露出破绽。终于在最关键时,反方露出了破绽,被我方发现,便立即。在反 方发言之后,我方辩手马上站了起来,说:如果你们说科技的发展弊大。那么请问,你能在 一周之内,上学不乘通工具;不吃杂交水稻;不喝饮料。晚上不开灯;不看电视;不上 网和不听收音机吗?这一猛烈的回击,使得反方有所停顿,老师也十分赞同这句话。 最后,老师宣布正方胜出。我方以一分之差险胜反方。我方高声欢呼。这时老师总 结道,现在科技的发展利大是毋庸置疑的,虽然弊端还是会有,不过我们应该使科技的发展 继续趋利避害、扬长避短。 经过这次辩论会,我从中获取了很多知识。这真是一场精彩的辩论会! 辩论会作文 400 字二: 今天,我班与七班进行了一场激烈的辩论会,我班大获全胜。 正方观点为开卷有益,我们反方观点为开卷未必有益。 聪明机智的我是一辩,伶牙俐齿的杨斯涵是二辩,人大的蒋凝是三辩,富有深度的 焦一哲是四辩。对方的主辩手也不甘势弱,一串串问题连珠炮似的向我们攻来,但我们也能 用坚硬的盾牌来防守。 我们的辩论词都很有道理,公说公有理,婆说婆有理,一番唇枪舌战,针锋相对的开始 了。 把大家引入的是我的一句话:对方辩友,如果给你一本小说你看不看?对方三 辩一个短发小姑娘马上站起来不假思索地说:当然不看!为什么不看?我步步逼紧,因为那 本书无用!她一副你连这都不懂的模样傲慢的说。我狡猾地笑了一下说:对方辩友,谢谢你 支持我方观点!她们却丈二摸不着头脑似的,过了几秒才过来,自愧不如,唉声叹 气起来。 包特润说:在坏书里你能学到什么?学到的就是犯罪!他的心潮汹涌,澎湃引起了 我们热烈的掌声。 通过这次辩论会我知道了人外有人,天外有天,自己并不是最强的! 辩论会作文 400 字三: 加油!加油!你别以为这是一场运动比赛,这其实是场辩论会! 当谭老师在黑板上写上本次辩论会的标题开卷是否有益后,辩论会正式开始了。首先上 场的是正方的相信和反方的小俊。 瞧! 战争开始了。 正反小欣抢先说: 我的观点是开卷有益, 高尔基曾说过,书籍是人类进步的阶梯。她果不愧是我们班的天才中的天才,一开始就说了 一句名言。我作为正反的一员,也不禁为小欣感到骄傲。反方的小峻也不甘落后,咄咄逼人 地说:我的观点是开卷未必有益,许许多多未成年人就是因为看了一些不健康的书籍从而导 致,了犯罪之。这样,开卷还有益吗?辛好我早有准备,我赶紧站起来,自 信满满地说:我方强调的是有选择性的看书,开卷当然要开有益之卷。只有开有益之卷,他 们也就不会走犯罪之。说罢,我回到座位,坐下来静观其变。谁知,我这样一说后,这场 战争变得更加激烈了,双方你一言,我一语,争得互不相让。更可笑的是,有的同学还一不 小心说跑题了,引得我们哄堂大笑。 最后,我们的班主任谭老师进行了活动小结,她意味深长地说:开卷要开有益之卷,并 取其精华,才能受益终生。

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